Estudos – Página: 8

maio 29, 2015

Inscrição para o Enem

Milhares de alunos do país aguardam todos os anos ansiosamente pela abertura das inscrições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), para que consigam se cadastrar nesse sistema relevante de avaliação e conquistar a vaga dos seus sonhos em uma rede de ensino superior.

Poderão participar desse exame:

» Todos os estudantes de escolas públicas ou privadas que estejam cursando ou já tenham concluído o Ensino Médio.

» Os indivíduos que ainda não se formaram e que possuem mais de 18 anos de idade, também podem participar desse processo e dependendo da sua nota, além de concluir essa modalidade de ensino, ainda terá chances de conquistar o curso de graduação que deseja.

Inscrição

O período de inscrição para o Enem acontece no primeiro semestre do ano, nos meses de Maio e Junho. Por isso, é extremamente relevante que todos estejam atentos a página online do programa (AQUI) para saber se os cadastros já começaram a ser efetuados.

⇒ As informações disponibilizadas na inscrição são de inteira responsabilidade do aluno. Para que nenhum transtorno surja posteriormente, confira todos os dados e leia todo o edital do programa.

Cartão de Confirmação

Esse documento é viabilizado para o estudante assim que o seu cadastro é finalizado, onde conterá as seguintes descrições:

» Número de inscrição.
» Informações sobre as datas, locais e hora de realização das provas.
» Indicação de atendimento especializado ou específico, se precisar.
» Opção de língua estrangeira.
» Solicitação de certificação, se precisar.

⇒ Alguns dos dados acima só ficaram disponíveis na página quando as provas estiverem próximas a serem realizadas.

Provas

As provas serão aplicadas em dois dias consecutivos – possivelmente em um final de semana do mês de Outubro, como todos os anos. Ao total, serão quatro avaliações com 45 questões (cada) e uma Redação, contendo assuntos relacionados a área de Ciências Humanas e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.

⇒ O tempo para a realização das provas varia entre 4 horas e 30 minutos até 5 horas e 30 minutos.

Atenção!

Leia bem o edital e destaque as informações mais importantes, como:

» A cor e o material da caneta;
» Entrega de provas e gabaritos;
» A documentação necessária para fazer a prova (RG e Cartão de Confirmação);
» Proibição de certos tipos de adereços (como boné e óculos, por exemplo);
» As regras do programa em relação aos aparelhos eletrônicos;
» Explicações de abertura e fechamento dos portões, seus horários, permissões e atrasos.

maio 21, 2015

Períodos considerados “época de chuva” no Brasil

O Brasil é um dos países mais ricos em relação a sua fauna, flora, clima, temperatura, relevo, altitude e outras características que incluem o ecossistema. A variedade desses termos espalhada pelas suas regiões e sua localização geográfica são os fatores que mais influenciam a propiciação da sua biodiversidade.

Cerca de 93% da extensão territorial brasileira está no Hemisfério Sul e os 7% restantes no Hemisfério Norte, além disso, sua imensidão é atravessada pela Linha do Equador e pelo Trópico se Capricórnio, particularidades que fazem com que ela esteja compreendida na zona intertropical do planeta Terra, ou seja, nas zonas de latitudes baixas.

A variação de temperatura térmica no país é consideravelmente pequena, porque os climas quentes e úmidos prevalecem em quase todas as suas regiões, exceto a do Sul – porque não é considerada pela climatologia como uma área pertencente a zona intertropical.

Tipos de clima

O período de calor e chuva são determinados no Brasil por dois principais acontecimentos: as estações do ano – onde o verão é a época mais quente – e os tipos de clima. Veja:

Clima tropical

Entre Maio e Setembro às temperaturas são mais elevadas, com média de 24 °C. Entre Outubro e Abril à quantidade de chuvas é de aproximadamente 1.500 mm ao ano. Influencia com mais intensidade os estados localizados no Centro-Oeste.

Clima tropical de altitude

Está presente na região Sudeste e nos locais onde existem planaltos e serranas. Sua amplitude térmica é baixa (entre 17 °C e 22 °C) e o índice pluviométricos de 1.500 ao ano. No inverno as geadas são mais intensas, assim como as quedas de chuva.

Clima tropical úmido

A alta temperatura e a umidade elevada são as características fortes desse clima, onde as médias anuais são de 25 °C e os índices pluviométricos variam entre 1250 mm e 2.000 mm. Influencia com mais relevância a região Sul e o litoral oriental. O período de chuva compreende todo o ano porque a umidade vinda do mar auxilia na propiciação desse evento.

Clima subtropical

Esse clima é mais evidente em toda a região Sul, área que características completamente distintas das demais existentes no país. Suas temperaturas estão quase sempre por volta dos 18 °C, os índices pluviométricos superam os 1.250 mm ao ano, onde as chuvas ficam bem distribuídas em todos os meses, se apresentando com mais frequência no inverno. A alta amplitude térmica possibilita geadas surpreendentes.

Clima equatorial

Todo o ano suas características climáticas são basicamente as mesmas, com elevada temperatura (entre 24 °C e 26 °C), baixa amplitude e umidade elevada. O período de chuva é considerado abundante, com cerca de 2.000 mm de índice pluviométricos – exceto nos períodos de estiagem, onde a seca predomina. Influencia com mais intensidade os estados localizados no Norte e parte do estado do Maranhão e do Mato Grosso.

Clima semiárido

A região Nordeste é o local mais influenciado por esse clima, onde a seca predomina quase todas as estações do ano, prova disso é a escassez de água, onde sua média pluviométrica anual é menor que 750 mm, sendo muito mal distribuídas em todo o interior. Além disso, as temperaturas estão sempre elevadas, entre 26 °C e 28 °C.

Mudanças climáticas no Brasil

Os impactos ambientais vem provocando alterações constantes em todo o ecossistema mundial e o Brasil por ser visivelmente diversificado, vem sentindo essas mudanças com muito mais impacto de acordo com os aspectos de cada região:

⇒ Norte: Eventos extremos de chuvas e secas por causa da destruição e perda da biodiversidade local, processo que afetará não somente esta dimensão, mas também o encaminhamento de umidade para o Sul e Sudeste.

⇒ Nordeste: A escassez de água será provocada pela alta evaporação, temperaturas elevadas e elevação do nível do mar – pontos que prejudicaram não só a vida dos seus habitantes, mas toda agropecuária e açudes.

⇒ Centro-Oeste: Eventos extremos de chuvas e secas, altas taxas de evaporação, impactos para o Cerrado e Pantanal que afetaram a agricultura, a promoção de hidroenergia e a saúde humana.

⇒ Sudeste: Apresenta os mesmos problemas que o Centro-Oeste e também a elevação do nível do mar.

⇒ Sul: Os eventos de chuvas serão mais intensos, mas as noites terão temperaturas mais elevadas, particularidades que irão afetar a Araucária e a saúde.

maio 20, 2015

Grupo dos invertebrados, quais animais estão nessa categoria?

A complexidade do reino Animalia é dividida entre os animais vertebrados e invertebrados, sendo este último grupo detentor de aproximadamente 97% de toda a espécie animal. A grande diferença que distinguem as duas categorias são as particularidades específicas das suas estruturas corporais.

A principal diferença que os invertebrados possuem em seu organismo é a ausência da espinha dorsal (coluna vertebral), porém, existem outras características que são consideradas comuns entre esses seres e que são por vezes desconhecidas, como:

» Possuem ausência de parede celular e formação multicelular.
» A reprodução da maioria das espécies é sexuada.
» Os tecidos são resultados das suas organizações celulares, exceto as esponjas.

Classificação científica

Os invertebrados são de domínio Eukaryota e compreendem os filos dos cnidários, rotíferos, anelídeos, artrópodes, platelmintos, poríferos, moluscos e equinodermes.

Exemplos de animais invertebrados

» Moscas;
» Libélulas;
» Traças;
» Escorpiões;
» Aranhas;
» Lacraias;
» Caranguejos;
» Lagostas;
» Cracas;
» Siris;
» Polvos;
» Caramujos;
» Mariscos;
» Ostras;
» Minhocas;
» Mexilhões;
» Sanguessugas;
» Borboletas;
» Formigas;
» Besouros;
» Abelhas;
» Baratas;
» Camarões;
» Águas-vivas;
» Lombriga;
» Esponjas-do-mar;
» Estrelas-do-mar.

Habitat

O habitat dos animais invertebrados é bastante amplo, podendo eles sobreviverem e desenvolverem no ar, na terra, na água e até mesmo no corpo humano e de animais vertebrados, como por exemplo os piolhos, pulgas e carrapatos.

Locomoção

A locomoção das suas espécies só é possível devido a presença do exoesqueleto que proporciona a sustentação e proteção do organismo, salvo as esponjas, que só conseguem se movimentar sozinhas quando ainda são muito pequenas e jovens.

Alimentação

Essa categoria se alimenta de energia de seres heterótrofos (animais) e autótrofos (vegetais). Através da extração desse meio é efetuado o desenvolvimento e manutenção do seu organismo.

Curiosidades

» As formigas possuem cinco narizes distintos e se comunicam através do olfato.

» As formigas conseguem carregar objetos que tenham até 15 vezes o seu peso.

» Os besouros são os animais que mais possuem espécies diferentes em todo o mundo. Segundo o último estudo, esse valor já chega a cerca de 250 mil atualmente.

maio 20, 2015

Temas para dissertação de Mestrado em Educação

Muitas pessoas vem buscando se especializar em alguma área do mercado para conquistar o seu emprego dos sonhos e conseguir ter uma melhor qualidade de vida. Os cursos de graduação são o passo inicial nesse processo e posteriormente o mestrado.

Esse grau acadêmico tem como objetivo ampliar o conhecimento do estudante sobre um tema, estimulando a sua reflexão prática e teórica, além de aprimorar suas competências para que manipule com mais eficácia os exercícios da sua profissão.

O Mestrado em Educação é um dos temas que está apresentando maior destaque no mercado, onde as instituições priorizam em seus cursos a produção de conhecimento e a formação de pesquisadores, para atender a demanda regional e nacional de estudos.

A compreensão ampla, específica e detalhada do fenômeno educacional, assim como o seu avanço na história mundial e seu modelo de inserção atual são ferramentas abordadas nesse tipo de mestrado, onde os professores enfatizam aos discentes o quadro educacional brasileiro e global, com seus pontos positivos e negativos.

Através desses e outros fundamentos é possível fazer com que os mestrados consigam lidar com as problematizações impostas nesse sistema, refletindo sobre cada tópico desafiador, analisando o perfil de todos os alunos das redes públicas e privadas para desenvolver projetos de qualificação e motivação para esses indivíduos.

Teses

É importantíssimo que todos os professores e pesquisadores se esforcem durante o curso para atuar nos diferentes sistemas de educação, podendo assim contribuir com mais facilidade no avanço do conhecimento no campo educacional, desenvolvendo ainda estudos de relevância teórico-social.

Essas pesquisas devem ser iniciadas com levantamentos de teses e dissertações. Confira a seguir algumas dicas de temas para elaborar esses trabalhos:

⇒ Formação do professor-alfabetizador;
⇒ Educação escolar indígena;
⇒ Democracia e ensino;
⇒ Escrita da ciência no espaço escolar;
⇒ Influência cultural na educação;
⇒ Economia solidária no Brasil;
⇒ Sustentabilidade e educação;
⇒ Modernidade na formação de professores;
⇒ Educação, Inclusão e Direitos Humanos;
⇒ Aletramento, leitura e perfil dos discentes;
⇒ Desenvolvimento de competências educacionais;
⇒ Estratégias de escolarização primária moderna;
⇒ A criatividade em relação com as práticas pedagógicas;
⇒ Acesso às instituições superiores para alunos de baixa renda;
⇒ O papel das brincadeiras para o desenvolvimento infantil;
⇒ Educação especial e o comportamento dos docentes;
⇒ Didatização do pensamento algébrico no ensino fundamental;
⇒ Métodos de ensino-aprendizagem eficazes para adolescentes e jovens;
⇒ Convivência familiar e escolar: importância do desenvolvimento individual de cada estudante;
⇒ Importância dos pais e familiares na educação das crianças, adolescentes e jovens;
⇒ Compartilhamento do conhecimento e os desafios para uma boa educação.