Imposto pago em duplicidade

Imposto duplo
Imposto já é algo que pesa ao bolso, muito mais quando pago em duplicidade

Imposto é um tipo de tributo que o contribuinte tem por obrigatoriedade pagar ao estado, esse valor segue as normas de um fator gerador e uma base de cálculos. Esses impostos devem ser revestidos no custeio dos encargos administrativos do governo, retornando a população na forma de investimentos e melhorias em saúde, educação, saneamento, segurança, ou seja, tudo o que abarca o bem comum.

No Brasil os principais impostos cobrados são o ICMS ( Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços ), Imposto de Renda de pessoas físicas, ISS que alcança as areas que o ICMS no cobre, o Imposto sobre produtos industrializados ou IPI, o ITBI que incide sobre imóveis e o ITCMD. Num sistema de tributação ideal os impostos deveriam ser calculados de acordo com a renda média de cada contribuinte, quem ganha mais tributa mais e que tem rendimento menor contribui menos proporcionalmente.

Quando vai se pagar uma cota pode acontecer de haver o pagamento em duplicidade, ou seja duas vezes o mesmo tributo, nesses casos se a cobrança for em débito automático o contribuinte terá algumas opções, primeiro, a taxa cobrada indevidamente servirá na quitação da próxima parcela do imposto em caso de parcelamento, você pode também efetuar o pedido de reembolso, na página eletrônica da Receita Federal. Se o erro foi um equivoco do doador pode ser feito, também no site da Receita, o pedido de estorno do valor indevido.

A forma barroca na qual o Estado brasileiro se organiza, faz com que nos contribuintes, mesmo achando as taxações tributarias exorbitantes, continuemos a paga-las e perpetua- las, o imposto é muito importante para a a administração social, mas esse retorno tem que ser visto. Todo mundo reclama dos impostos, mas, talvez por comodismo, ninguém se une para lutar contra essas imposições em prol dos seus direitos.

Telhas de concreto preço

Telhas de concreto
As telhas de concretos estão disponíveis em uma ampla gama de cores e modelos

As telhas de concreto surgiram pela primeira vez no ano 1800, contudo, só se tornaram realmente populares no pós-Segunda Guerra Mundial, em meados dos anos 50 em grande parte da comunidade europeia. Elas vieram a calhar devido sua resistência e durabilidade, deixando as moradias mais protegidas das adversidades climáticas.

No Brasil são produzidas telhas de concreto desde 1976, mesmo assim até pouco tempo esse tipo de material não tinha ganhado expressividade, pois, o país dificilmente sofre com catástrofes intempéries. Antes, devido os custos elevados no âmbito da construção civil esse tipo de telha era quase exclusivo para o público de maior poder aquisitivo, tomada como artigo luxo na obra.

Atualmente edificar tornou-se mais acessível e, consequentemente, as telhas de concreto ganharam espaço nos telhados populares brasileiros, arquitetos em geral preferem esse tipo de cobertura por permitirem diversas combinações e variações no design, sendo uma verdadeira faixada suspensa. Tornou-se item obrigatório em projetos de casas modernas.

As principais vantagens de optar por telhas a base de concreto são maior custo/benefício, pois, gasta-se menos telhas por metro quadrado em relação as de barro; possuem alto grau de impermeabilidade, perfeição no encaixe, pouca movimentação quando sujeita a ações do tempo, grande resistência contra impacto; baixo índice de perda na obra; embora se acredite no contrário, é um telhado mais leve; facilidade com manutenção e limpeza; melhoras na sensação térmica ambiente;  menores impactos naturais e ainda valoriza imóvel para venda.

Se reconhece a superioridade da telha de concreto e deseja fazer a cobertura de sua fundação com esta, saiba que  preço médio por unidade e de R$ 1,50, o milheiro sai, portanto, em média R$ 1.500,00. Uma bagatela se considerarmos que se gasta apenas 10,4 telhas por metro quadrado e que os custos com reforços no esteio da casa são bem menores.

Relevância significado

Vocabulário
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S.f.: importância, grande valor, relevo, indispensável, pertinência.

A palavra relevância é advinda do Latim  Relevans ( tirar uma pessoa de uma adversidade), relevare ( aliviar). O atual sentido de importância dado a palavra é um conceito moderno, para dar ideia de algo que merece ênfase dentro de um conjunto.

Sinônimos de relevância: Importância, eminência, peso, consideração.

Antônimo de relevância: trivialidade, frivolidade, pouquidade, insignificância  banalidade, bagatela.

Emprego em uma frase: ” Os documentos exigidos são de extrema relevância para o processo”, ” O reporte toca em assuntos de relevância para a saúde publica”.

Separação silábica:  re-le-vân-cia.

Filosofia para o Ensino Médio

O Ensino Médio é visto como a fase primordial para que o estudante consiga consolidar seu aprendizado junto à percepção pessoal, contribuindo para a fixação de sua personalidade, a partir de uma base importante. Com esse consentimento, foi determinado a inclusão da disciplina Filosofia no Ensino Médio, justamente para que o aluno possa explorar o pensamento e estruturar suas ideias quanto a diferentes assuntos.

A Filosofia foi implantada no aprendizado, porque a mesma estimula o pensamento crítico do indivíduo. O estudante pode analisar um tema, e sobre o mesmo buscar a melhor argumentação, através da investigação, das ideias e de suposições. Vários desses conceitos são encontrados no próprio dia a dia, além de completarem parte de domínios que especificam o conhecimento.

Sendo assim, pode-se intercalar no aprendizado, vários outros conceitos que ao longo da história da Filosofia fizeram parte de um conjunto de narrativas, servindo como experiência para pessoas de idades diferentes, o que resulta na unificação dos procedimentos práticos e a sabedoria. A aplicação da matéria de Filosofia no Ensino Médio deverá proporcionar o caminho ideal para que o estudante adapte suas ideias, e para que isso ocorra de maneira correta, é importante enumerar os temas tratados, bem como a sua abordagem.

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A aplicação da matéria de Filosofia no Ensino Médio deverá proporcionar o caminho ideal para que o estudante adapte suas ideias

Um planejamento didático bem elaborado, auxilia na formação de um indivíduo crítico, capaz de sustentar socialmente seus atos. Como está na juventude e adolescência o início da formação de pessoas, é preciso dar ferramentas eficientes para que viabilizem espontaneamente suas próprias características, e isso pode acontecer plenamente dentro processo ensino-aprendizagem.

Podem ser utilizados a leitura, a observação, e a percepção de alterações ocorridas em diferentes situações sociais. As aulas de Filosofia podem ser expositivas dando espaço para que sejam realizados atividades, trabalhos, leituras, pesquisas orientadas, seminários, interpretação e discussão de temas, integração com outras disciplinas e outros tipos de avaliações.

Nos três anos do ensino médio, o aluno deverá ter habilidades em lidar com a fixação da leitura interpretativa de textos teóricos, conceitos, compreensão da produção de pensamentos sucintos, reflexão filosófica dentro do universo, sob diferentes tempos históricos, situar-se como cidadão no mundo em que vive, elaborar e forma crítica o próprio, além de pensar sobre as inúmeras informações e as suas consequências.

Desta forma, a Filosofia para o ensino médio visa o fornecimento básico inicial para que o aluno elabore suas próprias reflexões diante o mundo, sobre a sua pessoa inserida no mundo, e que de maneira conseguirá obter a autonomia ascendente no que se diz respeito a prática de pensar e agir autonomamente. O plano de aula deverá ser feito seguindo os parâmetros curriculares do MEC, a fim de promover a correta inserção dessa área de conhecimento para a sustentação do aluno.