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dezembro 26, 2013

Aprenda como escrever um artigo

Os artigos são impostos para alunos e profissionais visando uma elaboração e a defesa de uma ideia sobre qualquer um determinado assunto, onde terão que ser analisadas diversas particularidades sobre o tema, realizando ainda a escolha da escrita dependendo do propósito que indivíduo terá.

Dica 1: Primeiramente o indivíduo terá que conhecer o tipo de escrita que irá utilizar, se será acadêmico (texto impessoal), jornalístico (texto que pretende chamar a atenção do leitor) ou informal (texto com linguagem coloquial).

Dica 2: Não coloque palavras em excesso no texto, seja ele qual for. O artigo se caracteriza em partes pela escrita mais objetiva;

Dica 3: Aprenda qual a diferença entre voz ativa e passiva, onde o primeiro se refere a um sujeito que pratica a ação sobre o objeto e o segundo ao sujeito de uma sentença ou objeto de uma ação.

Dica 4: Sempre que possível, consulte as normas técnicas da ABNT para que seus artigos sejam formatados de forma correta. Em casos acadêmicos, a maior parte dos professores exigem essa edição.

Dica 5: Leia textos e outros artigos sobre o assunto que irá fazer para ter uma base de conceitos.

Dica 6: Fique bastante atento em relação as citações, notas de rodapé e referências bibliográficas. O plágio é um dos pontos que mais caracterizam os artigos devido a essas informações. É mais favorável para a transcrição de um artigo a própria argumentação do escritor do que a citação de outros.

Dica 7: Observe a sua pontuação, a repetição de palavras, o erro da escrita, pois todos citados podem levar o artigo a nada, mesmo que as ideias e os assuntos sejam bons.

Estrutura

Abaixo você verá algumas dicas de como fazer a estruturação do seu artigo, deixando assim as ideias muito mais organizadas e o texto com muito mais qualidade.

* Título;

* Um pequeno resumo de 4 a 6 linhas com a descrição dos principais assuntos abordados no artigo, seus objetivos, métodos e conclusões;

* Separe de 3 a 5 palavras chaves do seu artigo, que mostrem a abrangência do tema tratado durante o texto;

* Separe o texto em introdução, desenvolvimento e conclusão;

* Coloque suas referências bibliográficas no final do artigo de acordo com as regras da ABNT.

novembro 4, 2013

Quais os países que fazem parte da OMC?

A OMC (Organização Mundial do Comércio) foi criada logo após a Segunda Guerra Mundial com o intuito formar uma organização para supervisionar e liberar o comércio internacional.

1995

No dia 1° de Janeiro de 1995 surgiu de maneira oficial a OMC, que substituiu o seu modelo antigo Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT).

Essa organização lida com regulamentações do comércio entre os países membros entre si. Fornecem ainda estruturas para formalização e negociação dos acordos comerciais e processos que visam resolver esses conflitos e e reforçar as adesões dos participantes do grupo que são assinados por representantes do governo dos EUA.

Quase todas as discussões realizadas na OMC dizem respeito as negociações comerciais anteriores , principalmente as que aconteceram a partir da Rodada do Uruguai entre 1986 a 1994.

Toda a sua estrutura se divide em 4 pontos principais:

* Conselho para o Comércio de Bens;

* Conselho para os Aspectos dos Direitos de Propriedade Intelectual;

* Conselho para o Comércio de Serviços;

* Comitê de Negociações Comerciais.

Todos os seus princípios se findam por pautas que visam princípios na busca do comércio náutico e nas rivalidades dos países presentes na organização.

Rondas

Todas as negociações que são realizadas são denominadas por rondas. A cada uma delas é lançada uma agenda onde vários temas são discutidos entre os países membros da OMC para que acordos sejam firmados. Veja abaixo o resumo das principais rondas realizadas:

* 1ª ronda: Genebra (1947), com 23 países participantes e o tema coberto eram as tarifas;

* 2ª ronda: Annecy (1949), com 13 países participantes e o tema coberto eram as tarifas;

* 3ª ronda: Torquay (1950-1951), com 38 países participantes e o tema coberto eram as tarifas;

* 4ª ronda: Genebra (1955-1956), com 26 países participantes e o tema coberto eram as tarifas;

* 5ª ronda: Dillon (1960-1961), com 26 países participantes e o tema coberto eram as tarifas;

* 6ª ronda: Kennedy (1964-1967), com 62 países participantes e os temas cobertos eram as tarifas e as medidas antidumping;

* 7ª ronda: Tóquio (1973-1979),com 102 países participantes e os temas cobertos eram as tarifas, as medidas não tarifárias e as cláusula de habilitação;

* 8ª ronda: Uruguai (1986-1993), com 123 países participantes e os temas cobertos eram as tarifas, a agricultura, os serviços, a propriedade intelectual, as medidas de investimento, o novo marco jurídico e a OMC.

Países membros da OMC

* África do Sul;
* Albânia;
* Alemanha;
* Angola;
* Antígua e Barbuda;
* Argentina;
* Austrália;
* Áustria;
* Bahrein;
* Bangladesh;
* Barbados;
* Bélgica;
* Belize;
* Benin;
* Bolívia;
* Botsuana;
* Brasil;
* Brunei;
* Bulgária;
* Burkina Faso;
* Burundi;
* Camarões;
* Canadá;
* Catar;
* Chade;
* Chile;
* China;
* Chipre;
* Cingapura;
* Colômbia;
* Comunidades Européias;
* Congo;
* Coréia;
* Costa Rica;
* Costa do Marfim;
* Croácia;
* Cuba;
* Dinamarca;
* Djibuti;
* Dominica;
* Equador;
* Egito;
* El Salvador;
* Emirados Árabes Unidos;
* Eslováquia;
* Eslovênia;
* Espanha;
* Estados Unidos;
* Estônia;
* Fiji;
* Filipinas;
* Finlândia;
* França;
* Gabão;
* Gâmbia;
* Gana;
* Geórgia;
* Granada;
* Grécia;
* Guatemala;
* Guiné Bissau;
* Guiné;
* Guiana;
* Haiti;
* Holanda;
* Honduras;
* Hong Kong China;
* Hungria;
* Índia;
* Indonésia;
* Irlanda;
* Islândia;
* Ilhas Salomão;
* Israel;
* Itália;
* Jamaica;
* Japão;
* Jordânia;
* Kuwait;
* Lesoto;
* Letônia;
* Liechtenstein;
* Lituânia;
* Luxemburgo;
* Macau China;
* Madagascar;
* Malásia;
* Malauí;
* Maldivas;
* Mali;
* Malta;
* Marrocos;
* Maurício;
* Mauritânia;
* México;
* Moldávia;
* Mongólia;
* Moçambique;
* Mianmar;
* Namíbia;
* Nicarágua;
* Níger;
* Nigéria;
* Noruega;
* Nova Zelândia;
* Omã;
* Paquistão;
* Panamá;
* Papua Nova Guiné;
* Paraguai;
* Peru;
* Polônia;
* Portugal;
* Quênia;
* Quirguistão;
* Reino Unido;
* República Centro-africana;
* República Democrática do Congo;
* República Tcheca;
* República Dominicana;
* Romênia;
* Ruanda;
* São Cristóvão e Névis;
* São Vicente e Granadinas;
* Santa Lúcia;
* Senegal;
* Serra Leoa;
* Sri Lanka;
* Suécia;
* Suíça;
* Suriname;
* Suazilândia;
* Tailândia;
* Taiwan;
* Tanzânia;
* Togo;
* Trinidad e Tobago;
* Tunísia;
* Turquia;
* Uganda;
* Uruguai;
* Venezuela;
* Zâmbia;
* Zimbábue.

agosto 18, 2013

Animais vertebrados: características e classificação

Os animais que possuem vértebras ganham muito em diversos fatores sobre as outras espécies do reino animal por seu sistema avançado. Suas principais características são possuir medula espinhal e coluna vertebral. Mesmo sendo vistos em menor número que os invertebrados – que não possuem vértebras -, as espécies vertebradas conseguem sobreviver em vários habitats.

As espécies vertebradas compreendem os mamíferos, os anfíbios, as aves, os peixes e os répteis. Todos pertencem ao subfilo de animais cordados, isto é, que pertencem ao grupo Animalia no ramo de classificação biológica, juntamente com os anfioxos e os tunicados.

Estrutura

A sua estrutura permite que o animal seja de diversos tamanhos, inclusive maior que os invertebrados. Ela ainda é composta de um crânio e de uma coluna que formam seu esqueleto axial, sua caixa torácica e a sua calda. Todos esses fundamentos deixam o corpo dos vertebrados ainda mais resistente, além de proteger diversos órgãos. As suas cartilagens e ossos formam os braços, as pernas, as asas e as nadadeiras que também compõem esse esqueleto.

Diferença do Vertebrados para os Invertebrados ?

A grande diferença dos vertebrados para os invertebrados é que eles possuem esqueleto e músculos, que os deixam muito mais resistentes e maleáveis.

Características

* Sistema nervoso bem desenvolvido;

* Sistema central composto pelo cérebro e pela medula espinhal;

* Funções dos órgãos sensoriais controlados pelo cérebro;

* Músculo e esqueleto com estruturas de adaptação ao habitat;

* Formação de órgãos com tecido conjuntivo, nervoso, vascular, epitelial e muscular;

* Cabeça e crânio que circundam o encéfalo;

* Encéfalo formado por rombencéfalo, prosencéfalo e mesencéfalo;

* Fase embrionária com presença de crista neural, possibilitando a formação de várias estruturas – tais como as cefálicas;

* Sistema respiratório produzido pelos pulmões, pelos branquios e pela pele.

Exemplos de espécies vertebradas

Mamíferos

Anfíbios

Aves

Peixes

Répteis

dezembro 12, 2012

Animais vertebrados e invertebrados atividades

O reino animal é divido em dois importantes grupos, que além de delimitar os variados tipos de animais, também diferencia muitas de suas características – estrutura corporal, reprodução, entre outros pormenores existentes. Os grupos são classificados como animais vertebrados e animais invertebrados, apesar de serem o mesmo reino animal, apresentam variabilidade de estrutura.

Os Animais Invertebrados sofrem com a ausência de espinha dorsal, ou seja, não possuem vértebras para sustentar seu corpo. Cerca de 97% de todas as espécies de animais compõe esse grupo, uma vez que sua formação é multicelular, implicando diferentes grupos de células componentes neste organismo.

Por não possuir parede celular e ter tecidos resultantes de sua organização celular, a reprodução ocorre da seguinte maneira – os gametas masculinos e femininos se combinam formando um novo organismo. Entre os animais invertebrados podem ser citados: platelmintos, moluscos, insetos, crustáceos, animais marinhos de corpo espinhoso e etc.

Já os animais vertebrados apresentam coluna vertebral, caracterizando o organismo mais avançado do planeta. Sua estrutura corporal ainda possui medula espinhal, músculos e esqueleto, promovendo a sustentação do corpo e permitindo que sejam realizados vários movimentos. Sua habilidade nos movimentos e sua inteligência, fazem com que os vertebrados tenham uma vantagem sobre as demais espécies.

O sistema nervoso central é composto pela medula espinhal e o cérebro. Sendo assim, esses animais possuem um sistema cerebral capaz de controlar completamente as funções dos órgãos sensoriais, o que os coloca num nível superior em relação aos animais invertebrados. São vertebrados os animais – aves, peixes, anfíbios, répteis e mamíferos.

A seguir estão listadas algumas atividades que podem ser utilizadas no ensino aprendizado dos temas citados acima. O método é simples e pode ser introduzido nas séries iniciais, complementando o restante do processo de aula, portanto pode ser adaptado em diferentes programações.